1、回憶法。當(dāng)你學(xué)完一頁書后，把目光從書上移開，回想剛剛所學(xué)的主要內(nèi)容。在你沒有通過回想檢測出你未掌握的內(nèi)容前，不要在書上做任何標(biāo)記。 在你上學(xué)的路上或放下書去做其他事時(shí)，試著回憶學(xué)過的主要內(nèi)容。回憶的能力---可以把學(xué)過的知識內(nèi)化成你自己的---是好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的主要指標(biāo)之一。
2、自我測試。任何地點(diǎn)，任何時(shí)間，
速記卡片都應(yīng)是你的隨身伙伴。
3、總結(jié)問題？偨Y(jié)是在理解的基礎(chǔ)上練習(xí)解題，直到你一看到類似的問題，解答步驟就瞬間浮現(xiàn)在腦海中。當(dāng)你解決一個(gè)問題后，你要再次一遍遍演練，確保你能清楚冷靜的解答每一個(gè)步驟。假設(shè)這個(gè)問題是一首樂曲，你要在腦海中不厭其煩的演奏每個(gè)節(jié)拍，才能把它們匯成完整流暢的旋律，隨意自如的演奏出來。
4、間隔重復(fù)法。就像運(yùn)動(dòng)員一樣，你們每天要把各個(gè)學(xué)科都學(xué)一點(diǎn)。因?yàn)槟愕拇竽X就像身上的肌肉---它在一段時(shí)間內(nèi)只能承受同一個(gè)項(xiàng)目有限的鍛煉。
5、在練習(xí)中交替使用不同的解題方法。學(xué)習(xí)中不要長時(shí)間只用同一種解題方法進(jìn)行練習(xí)---那樣的話，你就只是在不斷地機(jī)械模仿上一個(gè)問題。要學(xué)會使用不同的解題技巧，并把它們?nèi)跁炌，用于?shí)踐。
6、好好休息。當(dāng)你接觸一個(gè)新的數(shù)學(xué)或科學(xué)概念或問題時(shí)，不理解也沒法解答是正，F(xiàn)象。這就是為什么循序漸進(jìn)的每天學(xué)一點(diǎn)比一次學(xué)很多更有效。當(dāng)你遇到無法解決的數(shù)學(xué)題或科學(xué)題時(shí)，不要沮喪，休息一會兒，那樣你腦子的其他部分也能被調(diào)動(dòng)起來工作了。
7、利用講解法和簡單的類比法。當(dāng)你為一個(gè)概念苦苦思索的時(shí)候，問問你自己：“我怎么講解能讓一個(gè)十歲小孩明白這個(gè)概念呢？”而類比法則是非常有用的，比如要解釋電流，就可以說電流就像水流一樣。不要只在腦子里想想---要大聲說出你的解釋并寫下來。這些額外的說和寫可以使你對所學(xué)知識印象更加深刻。
8、積極
閱讀、寫作。 閱讀是獲取知識的主要途徑，我們應(yīng)該從小養(yǎng)成積極閱讀，廣泛吸收課外知識的習(xí)慣。作為家長，可以購買有關(guān)書籍和訂報(bào)刊雜志，為孩子的閱讀創(chuàng)造物質(zhì)條件。同時(shí)讓孩子在養(yǎng)成觀察、思索、閱讀習(xí)慣的同時(shí)，也要勤于寫作，寫寫讀書筆記、讀后感、觀后感和日記之類。這是一個(gè)訓(xùn)練寫作能力、觀察能力、思維和想象等能力的過程。
9、先啃難啃的骨頭。在你精神飽滿的時(shí)候，要最先做最難的事情。
10、做好心理落差建設(shè)。想象一下你夢想的生活，再與你現(xiàn)在的生活對比一下，而學(xué)習(xí)將會實(shí)現(xiàn)你的夢想。在你的學(xué)習(xí)空間貼一張圖片或文字提醒你你的夢想。每當(dāng)你積極性下降的時(shí)候就看看它：你現(xiàn)在的努力終會在未來獲得回報(bào)！
