你有想過那些在考試中獲得優(yōu)異成績的學(xué)生，他們有什么秘訣嗎？要怎樣學(xué)才能讓學(xué)習(xí)事半功倍？我們先來看下面這個(gè)例子。
精英特教育有一位9年級(jí)的學(xué)生，她在完全沒有準(zhǔn)備的第一次ACT模擬考試中就獲得了34分的高分，超過了很多11、12年級(jí)的學(xué)生。在大家看來她要么是一個(gè)天才、要么就是把所有時(shí)間都花在學(xué)習(xí)上了。
她是天才還是苦讀？
實(shí)際上她兩者都不是，這些優(yōu)異的成績其實(shí)都是源自于其旺盛的求知欲、正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和良好的
學(xué)習(xí)習(xí)慣。
這位同學(xué)在每一堂課上都非常認(rèn)真的聽講，即便老師講的內(nèi)容已經(jīng)學(xué)過了，她還是積極的參與，最終都能得到許多新的收獲。課堂上的內(nèi)容她盡量當(dāng)場(chǎng)就消化吸收，這樣在課后就不需要把大量的時(shí)間浪費(fèi)在閱讀教科書、重新學(xué)習(xí)老師已經(jīng)講過的內(nèi)容上，而是只需要用很短的時(shí)間做一個(gè)快速的復(fù)習(xí)和鞏固即可。
神奇筆記本
她還有一個(gè)非常寶貴的筆記本，清晰的記錄課堂上每一個(gè)知識(shí)要點(diǎn)及每次練習(xí)做錯(cuò)的題目，在筆記本上把錯(cuò)題記錄下來，并附上日期、出處，還有出錯(cuò)原因和分析。她建立的這一套成功的學(xué)習(xí)體系不僅讓她從書海題海中解脫出來，同時(shí)讓她能夠有時(shí)間來充分進(jìn)行課外活動(dòng)和興趣特長的發(fā)展。
把握學(xué)習(xí)的最佳年紀(jì)
培養(yǎng)
學(xué)習(xí)能力的最佳時(shí)機(jī)通常是發(fā)生在6～8年級(jí)的中學(xué)階段，在這一階段是提升學(xué)習(xí)層次的黃金階段，如果能讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何學(xué)習(xí)，并循序漸進(jìn)提升他們的學(xué)習(xí)層次，才能在高中階段中脫穎而出。
得A就是A嗎？
學(xué)習(xí)中，我們還發(fā)現(xiàn)很多學(xué)生看似學(xué)會(huì)了，成績也是A，但能力卻沒有真正意義上的提高，具體表現(xiàn)在只會(huì)一味地模仿、死記硬背和臨時(shí)抱佛腳，不會(huì)舉一反三、融會(huì)貫通。雖然這些問題在中學(xué)階段不易被察覺，也常常被忽視，但等學(xué)生到高中后就會(huì)有一個(gè)普遍現(xiàn)象：聽課效率不高，理解新知緩慢，過去學(xué)過的知識(shí)點(diǎn)常常忘記，做作業(yè)需要用掉幾乎全部的課后時(shí)間。這些學(xué)生，平時(shí)感覺可能不錯(cuò)，但是一到考試，就會(huì)大起大落，有的時(shí)候考完都記不得考題都有哪些，不知道自己做的對(duì)還是錯(cuò)，成績也是起伏不定，讓家長揪心。
上面提到的情況都是因?yàn)楦咧械膶W(xué)習(xí)內(nèi)容和進(jìn)度對(duì)學(xué)生的領(lǐng)悟能力、綜合運(yùn)用能力有著更高的要求，如果在前面沒有做好有效的鋪墊和提高，等到問題出現(xiàn)時(shí)再想辦法補(bǔ)救，通常為時(shí)已晚。
把學(xué)習(xí)變成終身受用的能力
孩子進(jìn)入中學(xué)，他們的大腦也就進(jìn)入快速發(fā)展的階段，就像一塊海綿，從外界環(huán)境中迅速吸收水分和養(yǎng)分而脹大。在這一階段，學(xué)生思維的靈活性、深度和廣度都會(huì)得到快速擴(kuò)展，記憶力和分析能力也不斷的提高，因此是人的一生中開展教育的最關(guān)鍵階段。孩子在這一階段一旦摸索到要領(lǐng)，掌握好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，就好像游泳、騎車一樣成為自身的一部分，終身受用。
而如何把握中學(xué)的這個(gè)契機(jī)，為孩子今后的道路打好基礎(chǔ)、做好鋪墊呢？首先我們要認(rèn)識(shí)到，學(xué)習(xí)分為三個(gè)層次：
第一層：知其然，知道其字面意思。
第二層：知其所以然，知道知識(shí)點(diǎn)、公式的由來和內(nèi)涵，以及適用的范疇。
第三層：知其然之，不僅知道知識(shí)點(diǎn)的內(nèi)涵、由來和范疇，還會(huì)靈活運(yùn)用并聯(lián)系到其他的識(shí)點(diǎn)。
要讓學(xué)生達(dá)到最高的學(xué)習(xí)層次，必須經(jīng)過系統(tǒng)的訓(xùn)練和實(shí)踐才能實(shí)現(xiàn)，家長的言傳身教和鼓勵(lì)，還有經(jīng)驗(yàn)豐富的老師進(jìn)行的點(diǎn)播，嚴(yán)格周密的學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)，都是幫助孩子實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)非常有效的手段。
最后，精英特教育根據(jù)多年的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)給中學(xué)生及家長以下建議：
第一：不要把目光局限于學(xué)？荚嚨膬(nèi)容，要盡量多接觸課本以外的內(nèi)容。比如數(shù)學(xué)競(jìng)賽的練習(xí)，各類文學(xué)讀物的閱讀都是很有裨益的。
第二：
提高效率，訓(xùn)練抗壓能力。在規(guī)定的時(shí)間完成規(guī)定的工作其本身就是能力的體現(xiàn)，我們要同步訓(xùn)練學(xué)生做題的準(zhǔn)確度和速度。
第三：老師需要在傳授知識(shí)的同時(shí)也要讓學(xué)生會(huì)聽課、有效利用課堂時(shí)間。學(xué)生需要學(xué)會(huì)在課上集中精力，盡量體會(huì)老師的教學(xué)意圖，即時(shí)抓住要領(lǐng)。
第四：提高自學(xué)水平，增強(qiáng)領(lǐng)悟新知的能力。
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