提高想象力是一件很有必要的事，但是如何提高想象力？我覺得最基礎的當然是離不開多看，多思考了。除此之外，還有更多要求，而且針對不同年齡層次的人群也有不同的方法，具體怎么做呢，下面我分別從孩子和成人的角度來聊聊提高想象力的方法策略。
一、提高孩子想象力的方法
1、積累豐富生活經驗
幫助孩子積累生活經驗正是幫助孩子在頭腦中建立基礎形象的過程，孩子基礎形象積累得越多，就越容易將相關形象聯系起來。因此，在學前階段，父母可以經常帶孩子親近大自然，與社會接觸，讓孩子有機會豐富生活經驗，在頭腦中留下更多的形象，為想象的發(fā)展打下基礎。
2、激發(fā)想象的欲望
除了外出，還可以在家里營造一個舒適的環(huán)境，比如給孩子合適的圖書，和孩子一起分享故事描述的情景，和孩子一起想象情節(jié)的變化，鼓勵孩子想一想結局怎樣，都是幫助孩子想象力發(fā)展的好辦法。
3、鼓勵孩子表達自己的想象
不但要鼓勵孩子大膽地想，還要鼓勵孩子大膽地說，哪怕孩子說的話聽上去荒誕極了，我們也不能簡單地一句“瞎說”來應付孩子，而是應該仔細地問問孩子到底是怎么回事，對于孩子提出的問題，盡量地鼓勵它進行
主動思考，比如：“你想想為什么？”“你想會是什么樣呢？”等等。
4、引導孩子合理的幻想
幻想實際是比想象更高級的一種合理的想象，通常孩子的幻想可能會比較遠離現實，但這并沒有關系，我們可以對他進行適當的引導。
5、臨摹模仿
模仿是培養(yǎng)想象力的第一步，通過模仿，可以抓住事物內外部的特點，然后經過自己大腦的再創(chuàng)造，便可以獲得新的創(chuàng)意，而且在模仿的過程中還能訓練孩子的
觀察力。
6、善于發(fā)現問題、提出問題
善于發(fā)現問題和敢于提出問題，是一種極有價值的智力素質，這里包括觀察、好奇、懷疑、愛問、追問等等。對于青少年來說，觀察、懷疑、想象、思考以及永不滿足的好奇心所產生的種種追求，可以引導他們去選擇新的目標，連續(xù)進行學習和研究。
7、參加創(chuàng)造活動，培養(yǎng)正確幻想的想象力
中學時是創(chuàng)造力的萌芽時期，也是決定一個人想象力好壞的關鍵時期。因此，要抓住一切機會，擴大自己的視野，多參加各種創(chuàng)造活動，多讀書，培養(yǎng)自己的想象力，尤其是創(chuàng)造想象力。
二、成人提高想象力的方法
1、積累淵博的學識和豐富的經驗
一個人知識越淵博，想象力就越廣闊。這里所說的廣博知識，除了專業(yè)知識和與專業(yè)知識相關的科學知識之外，還要有廣泛的興趣，特別是閱讀文學書籍。文學藝術對培養(yǎng)和提高想象力有非常大的作用，因為它們的表現方式是最為形象生動的。文學和藝術作品是想象的學校。一方面，文學藝術作品可以提供豐富的形象，特別是典型形象；另一方面，欣賞藝術和閱讀文學作品又要求人們必須展開想象的翅膀。于是在運用想象的過程中，自然也就訓練了想象力
2、把不同種類的表象加以重新組合以形成新的形象
很多影視劇中的形象，都是重新組合形成的，比如我們很熟悉的《西游記》中的豬八戒，它的這一藝術形象就是用這種組合法想象出來的。
3、分析同類對象的代表性特征，然后集中綜合成新的對象
“阿Q”的形象，就是魯迅先生用這種方法想象出來的。阿Q的原型“沒有專用過一個人，往往嘴在浙江，臉在北京，衣服在山西，是一個拼湊起來的角色”。
4、抓住不同事物之間的相似性進行想象
想象可以通過比喻的途徑來完成。如人們常常把“愛心”比作滋潤心田的雨露，從而這個抽象的概念具體化。比喻的關鍵在于發(fā)現不同事物之間的相似性。
5、把適合于某一范圍的性質擴展到整個等級
想象也可以通過夸張的途徑來完成。夸張的關鍵在于通過用具體的局部去代表未知的整體從而使整體具體化。如當人們只看到月牙時，他們就認為自己看到了整個月亮，這就是通過夸張來想象。
總的說來，提高想象力首先要積累豐富的知識和經驗；其次要保持和發(fā)展自己的
好奇心；再次，應善于捕捉創(chuàng)造性想象和創(chuàng)造性思維的產物，進行思維加工，使之變成有價值的成果。還有，你如果想要讓想象力發(fā)揮作用的話，那么你就要像個孩子一樣去觀察這個世界，把精力放在想象上，這樣你的想象力就會得到很好的發(fā)揮。
精英特速讀記憶訓練網原創(chuàng)文章
作者：天馬行空
